Исходная ситуация
Уточняем, как ребёнок понимает речь, привлекает внимание, играет и общается. Одного количества слов недостаточно, чтобы выбрать занятия.
Как складывается маршрут
ЛогоРитм, Хабаровск. Когда ребёнок мало говорит. Узнайте о подходе и обсудите первый шаг с администратором.
Уточняем, как ребёнок понимает речь, привлекает внимание, играет и общается. Одного количества слов недостаточно, чтобы выбрать занятия.
Смотрим на понимание, инициативу в общении, подражание, интересы и доступные способы выразить просьбу.
Объясняем семье наблюдения и определяем ближайшую речевую или коммуникативную задачу. При необходимости обсуждаем участие других специалистов.
Поддерживаем общение в знакомых ситуациях: совместная игра, чтение, обычные домашние дела. Рекомендации должны быть выполнимы в жизни семьи.
Отмечаем, как ребёнок использует навыки вне занятия: чаще ли обращается, понятнее ли выражает намерение, легче ли понимает взрослого.
До обращения
Начните с разговора с администратором. Расскажите, что замечаете и сколько лет ребёнку. Вам помогут подобрать формат первой встречи; заранее выбирать направление не обязательно.
Расскажите об имеющихся заключениях при записи. Специалисту важно познакомиться с ребёнком и текущей ситуацией. Что взять на встречу и нужен ли другой формат, администратор уточнит заранее.
Участие семьи — важная часть работы. Формат присутствия на конкретной встрече обсудите при записи: он зависит от задачи и особенностей ребёнка.
Стоимость зависит от формата встречи и специалиста. Администратор сообщит точную стоимость до записи и объяснит, что входит в выбранный формат.
Единого срока нет. После первой встречи обсуждают цели и формат, затем оценивают изменения. Центр не обещает одинаковый результат или срок всем детям.
Скажите администратору, какие дни, периоды и адреса удобнее. Вы сможете обсудить доступные варианты и договориться о следующем контакте.
Первый шаг можно сделать сейчас
Администратор поможет выбрать формат первой встречи.
Не нужно заранее знать название метода или специалиста.